Flöte Lernen Grundschule

Blockflötenunterricht in der Grundschule

Viele Erwachsene und Jugendliche mögen die Flöte nicht - viele hassen sie sogar. Die Aversion gegen das ausgehöhlete und perforierte Holzstück (oder Kunststoff) entwickelt sich am meisten im Alter von sechs bis elf Jahren, wenn die Kinder entscheiden, dass es Zeit ist, ihr erstes Werkzeug zu lernen.

Sie entscheiden sich dann für die Flöte - das unbestrittene Einsteiger-Instrument Nr. 1! Es wird als leicht zu lernen angesehen: Schon Vorschulkinder können ihre ersten einfachen Lieder auf der Flöte spielen. Für die Eltern: Wenn das Baby keine Lust mehr hat, Flöte zu spielen, wurde nicht zu viel Kohle ausgegeben und aufgrund seiner geringen Grösse lässt es sich besser einmotten als ein Klavierkonzert oder Cello.

Deshalb unterrichten viele Musiklehrer ihren Schülerinnen und Schülern in der Grundschule auch gern Querflötentöne. Die Schule verwendet aus Kosten- und hygienischen Gründen gern Kunststoffflöten, die leicht zu waschen sind. Bekannte oder Angehörige haben wahrscheinlich eine Sopranblockflöte in den Küchenschrank gestellt (achten Sie nur darauf, dass alle Querflöten die gleiche Grifftabelle haben).

In der Grundschule ist der Querflötenunterricht eine gute Gelegenheit, die Studenten mit einem Musikinstrument als Mittel des musikalischen Ausdrucks in Berührung zu kommen. Sie lernen Töne besser zu verstehen, ihren Rhythmus zu verstehen und die motorischen Fähigkeiten ihrer Hände zu erlernen. Es ist jedoch schwierig, alle Studenten einer Gruppe für die Flöte zu interessieren.

Wenn Sie der ganzen Gruppe Flötenstunden geben wollen, ist es ratsam, nach einiger Zeit als Arbeitsgruppe mit den engagierten Schülern vorzugehen. Flöte, das "Folterinstrument" Unter den Flötengegnern befinden sich all jene, deren Aversion auf ihrer eigenen Zeit als Flötistin aufbaut. Auch wenn der Anfang noch gut war, wurde die Flöte "uncool", ja unangenehm, und Drums, Keyboard oder Gitarren waren teurer.

Auch für die Hörer ist das Flötenspiel oft keine Freude: Wenn man an den Sound einer Flöte denkt, haben viele Menschen einen lautstarken, piepsenden bis schrillen Alptraum im Gehör. Wenn die Flötengruppe in den Schulsaal eindringt, zitiert sie gerne den Witz: "Was ist schlechter als eine Flöte?

• Zwei Flöten " und spüren mit den Flötenkindern, deren Mimik von ihrem Leid Zeugnis ablegt, wenn sie ihren Gebrauch versäumen oder wieder das rechte Fingerloch greifen, so dass der Sound des Ensemble einem mehrstimmigen Ohrgeräusch nachempfunden ist. Die Rückkehr der Flöte? Zur Aufwertung des Bildes der Flöte wurde vor einigen Jahren der "Tag der Flöte" ins Leben gerufen, den die Fans des Instrumentes alljährlich am 9. Februar ausrichten.

Man will die Vielfalt des Spieles aufzeigen und auf die verschiedenen Varianten wie den kleinen Sopranino oder die große Kontrabassblockflöte aufmerksam machen und deutlich machen, dass die Flöte zu hoch angesetzt ist. Aber es ist noch zu früh, um die Rückkehr der Flöte zu erklären: Die Zahl der Blockflötenschüler hat sich seit der Jahresmitte der 90er Jahre um die Hälfte reduziert - sie kann nur den vierten Platz auf der Beliebtheitsskala der populärsten Musikinstrumente belegen, wie die Statistiken des Verbandes Deutsche Musikhochschulen 2014 belegen.

Mit der Flöte wurde Maurice Steiners der EMO-Klassiker 2015 in der Klasse des Instrumentalisten des Jahres verliehen. Mit der Flöte besetzen Dorothee Oberlinger, Stefan Timmingh und Michaela Petri die Konzertsäle, die Gruppe "Wildes Holz" umfasst mit Flöte, Kontrabass & Guitarre und Matthias Schubert gab sich den Bühnennamen "Die Flöte des Todes".

Die Flöte kann mehr als klassische Musik und weihnachtliche Lieder - Rock, Pop, Jazz, Musik, Improvisation und vieles mehr - alles ist möglich.