Musikinstrumente Grundschule

Noten: Musik: Grundschule mit Instrumenten

Diese Arbeitsmappe behandelt unterschiedliche Musikinstrumente, die den korrekten Gruppen zuzuordnen sind. In der Grundschule machen die meisten Schülerinnen und Schüler im Musikunterricht erste Erfahrung mit den unterschiedlichen Musikinstrumenten. Um den Schülern die Möglichkeit zu geben, die Musikinstrumente besser kennenzulernen, sollten die Primarschüler die Musikinstrumente den entsprechenden Superkategorien auf diesem Blatt zuweisen.

Es stehen 16 Musikinstrumente zur Verfügung. Damit haben die Studenten eine nette Aufgabenstellung im Umgang mit den Einzelinstrumenten. Sie können das Blatt gut im Musikunterricht einsetzen und die Studenten im Musikraum herumschauen und die Aufgaben besser erledigen können. Benutzen Sie dieses Tabellenblatt am besten in der zweiten und dritten Jahrgangsstufe.

Viel Spass mit dem kostenfreien Tabellenblatt! Dozenten, die das Worksheet "Music: Instruments Primary School" herunter geladen haben, haben sich auch die folgenden Worksheets angesehen. Alle weiteren Tabellenblätter finden Sie in der Kategorie Übersicht über den Musikbereich zum freien Herunterladen. Nutzen Sie jetzt unsere Gratis-Puzzles für die Weihnachtszeit!

musikalische Instrumente

Ermitteln Sie die Bedingungen der Einzelteile einer Violine. Dann ordnen Sie ihrer Bezeichnung 4 unterschiedliche Abspieltechniken zu. Können Sie alle gewünschten Geräte vorfinden? Versuchen Sie, für jeden Buchstabe des Alphabets ein Instrument zu suchen. Interessante Arbeitsmappe über Bläser. Eine interessante Arbeitsmappe für musikliebende Studenten. Ordnen Sie die Trommelteile richtig zu. Struktur der Guitarre - kurze Infotexte; beantworten Sie die Frage; machen Sie einige Entspannungs- und Vokalübungen.

Vorgestellt wird die Instrumentenkönigin. Zupfinstrumente, Streich-, Blas- und Perkussionsinstrumente; zu welcher Instrumentengruppe zählen die Geräte - ordnen Sie sie richtig zu! Versuchen Sie, den Kurztexten die passenden Musikinstrumente zuweisen. Bläser, Schlagzeug, Streich- und Klavierinstrumente; Lückentext; Beschriftung der einzelnen Kategorien; welches ist Ihr bevorzugtes Instrument? Eine nützliche Arbeitsmappe zum Zuweisen und Einfügen.

Aufgabe: Die Fotos richtig zuweisen und die Stimmen einer Guitarre ausmachen.

Niedersächsische Bildungsserver: Geräte

Instrumentalunterricht ist ein natürlicher und obligatorischer Teil der Musik. Das Instrumentalmusizieren - allein und mit anderen - bezieht sowohl Orff-Instrumente als auch selbstgebaute Klanggeneratoren, Volksmusikinstrumente und klassische Orchestermusik ein. Durch Experimentieren und Improvisieren werden grundlegende Einblicke in die Klanggenerierung und das Spiel erlangt. Die Auseinandersetzung mit neuen Techniken eröffnet auch Chancen, Musik zu machen und den Klangraum zu erforschen.

Zu erwartende Fähigkeiten am Ende des zweiten Schuljahres im Fach "Gestalten - Instrumente" Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erkennen die schulischen Geräte, zeichnen sie durch Hören aus und nennen sie. Die haben eine simple Spieltechnik. Sie spielen einfach instrumentale Stimmen nach Vorgaben. Zu erwartende Kompetenz am Ende des vierten Schuljahres im Fach "Design - Instrumente" Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer wissen um die Schul- und ausgewählten Orchestermodelle, wissen um ihren Spielstil und ihre Klanggenerierung, z.B. Do-it-yourself-Instrumente, und zeichnen sie durch Hören und Nennen aus.