Musikgeschäft Karlsruhe

Manni Pichler beweist mit seiner langen Berufserfahrung als Solo-Entertainer, Tastenspieler, Gesang und Software-Programmierer, wozu das neue Top-Keyboard fähig ist. Jeder, der ihn kennengelernt hat, weiss, dass sein Namen für professionelles Entertainment und unglaublich viel Entertainer-Know-how steht. Der Yamaha Upgrade Boni ist kein Hindernis, wenn Sie auf die neuen Genossen upgraden wollen.

Dennis Emmel, Ihr Kontakt im Haus Schlaile, erwartet Sie!

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ist eines der grössten und traditionellsten Musikhäuser in Karlsruhe. Sie wurde 1905 gegrÃ?ndet und bietet alles von Schallplatten und Musiknoten bis hin zu Eintrittskarten und Instrumenten. In Deutschland ist das Yamaha-Klavierhaus Schlaile der grösste Klavierhändler (Quelle: Yamaha). Über die Website können Sie über 10.000 Events, 300.000 Musiknoten und Bücher und 800.000 CD's (4 Mio. Einzeltitel) suchen und buchen.

Abverkauf von Karlsruhe-Gutscheinen. Steigen Sie an der Station Herrenstraße aus. Der Bus hält gleich vor der Haustür. Anreise mit dem PKW Verlassen Sie die Kriegerstraße in die Reichsstraße, von dort in den Süden lichen Herrentreff.

ShortMusicStories - Lehrstuhl LernRadio der Musikhochschule Karlsruhe

Und was genau wird in dieser Serie zu hören sein? Jürgen Christ: Wir haben das Angebot und berücksichtigen gezielt um so viele Bereiche aus den so genanten Gebieten der ernsten wie der populären Kunst erweitert. Von der allerneuesten, zeitgenössischen Volksmusik über bis hin zur klassischen Volksmusik natürlich.

natürlich ist auch über die Geschichte der Musiktheorie, über musikalische Grundbegriffe oder über Kompositionen, aber es gibt auch Beiträge über Musikgeschäft, über Studiotechnologie, Musikgeschäft und social Phänomenen. Mit dieser thematischen Vielfältigkeit trägt Lotte Thaler auch der Erkenntnis Rechnung, dass sich der geschichtliche Begriff der Musiktheorie heute stark ausgeweitet hat, sowohl in das ausgehende als auch in das ausgehende Zeitalter.

Die musikalischen Grundkenntnisse sind 2005 etwas anderes als 1970 oder 1950. Sind die Beiträge zeitlich geordnet, zum Beispiel von der unter Anfängen in Frühmittelalter notierten Melodie zur Love Parade? Alle Beiträge werden in sich geschlossen und müssen für allein sein. Solch eine Form der Repräsentation korrespondiert vielleicht auch viel mehr mit geänderten Verständnis der Jugendlichen, die an eine Simultaneität der unterschiedlichsten Musikrichtungen gewöhnt sind und nicht notwendigerweise eine interne Logistik auf zeitliche Abfolgen fixieren.

Lott Taler: Außerdem haben wir absichtlich noch nicht alle Inhalte definiert. Bislang gibt es mehr als das Hälfte der Thematik, wodurch wir die ersten drei Monaten in eine drastisch ausgeklügelte Ordnung bringen. Freiräume sind von enormer Bedeutung, schließlich geht es bei dieser Zeile um ein richtiges Versuch, für, das wir keine Modelle haben.

Da kann man zielgerichtet nach Einzelthemen forschen, es gibt Vertiefungsinformationen, Hinweise auf Literatur und CD-Empfehlungen und natürlich wird es auch einen Überblick über alle versendeten und vorgesehenen Beiträge zu suchen geben. Eine Grundvoraussetzung ist die Zusammenarbeit zwischen dem SWR und dem LernRadio, einem vier-semestrigen Aufbaustudium, in dem Absolventinnen und Absolventen der deutschen Musikakademien zu Musikjournalistinnen und -journalisten ausbildet werden.

Loste Thaler: Der wesentliche Punkt ist, dass LernRadio-Studenten als Autorinnen und Autorinnen an dieser Serie teilnehmen und zugleich wertvolle Berufserfahrung mitbringen. Man könnte in diesem Sinn von einer Doppeldeutigkeit von medienpädagogischen sprechen: Einerseits die Jugendlichen heranzuführen thematisieren Musik und andererseits die jungen, die das LernRadio zu ihrem späteren Einsatz als Medienvertreterinnen und Journalisten auf späteren nutzen.

Die individuelle Beiträge wird von rund 25 Studierenden und AbsolventInnen des Lernfunks produziert. Sie werden im Rahmen des LearningRadio von Tutorinnen und Tutorinnen begleitet. Selbst wenn wir unsere eigene UKW-Frequenz für haben, unser Lernfunk (104,8MHz, Note d. Red.) in der Region Karlsruhe, können wir die Einsatzbedingungen und die Redaktion Abläufe eines Berufskulturradios nachbilden.

Per SMS können die Schüler den Notfall einstudieren, und das spornt natürlich immens an. Da die Zusammenarbeit im Rahmen des Projektes für den Studierenden auch einen großen temporären Zusatzaufwand bringt, haben wir die Möglichkeit eingeräumt, mehrere Beiträge für diese Übertragungsreihe zu summieren und die besten als Abschlussarbeit zu unterbreiten. Sollten sie mit dieser Serie auch an das Kunstradio herangeführt geschickt werden?

Das ist natürlich ein bedeutender Gesichtspunkt für alle kulturellen Programme und Kulturschaffende gleichermaßen: Zugleich muss man natürlich mitteilen, dass sich SMS nicht ausschließlich an ein jugendliches Publikum richtet, sondern an alle Kulturnahen, die offen sind und für neue Formen der Vermittlung im Funkraum suchen. Auf dem Gebiet des Hörspiels arbeiten SWR2 und das SWR-Jugendprogramm seit längerem zusammen, jetzt auch in der musikalischen Welt.

Wir freuen uns sehr über diese Zusammenarbeit, natürlich auch ein jüngeres Fachpublikum mit kulturellen Inhalten zu erreichen und zu begeistern dafür DASDING schickt außerdem ausgewählte Beiträge. Gerade das ist mir bei für von strategischer Bedeutung: Dass Kulturthemen nicht nur in ein Studienprogramm aufgenommen werden, sondern dass auch die entsprechenden Inhalte in andere Programme aufgenommen werden.

Sicherlich wird dies in beiden Sendungen für einige Überraschungen bei für gesorgt haben, aber ich bin mir gewiss, dass wir uns auf offenen Augen treffen, denn ich habe die Erfahrungen gemacht, dass die kulturinteressierten Menschen gern einmal üb über den Rand des Tellers schauen, und dafür die "ShortMusicStories" mit der gebotenen Geborgenheit Anlässe genug.